Posiciones docentes de profesores destacados en la construcción de la relación con estudiantes en condición de vulnerabilidad educativa y social
Date
2025?
Authors
Tutino, Mariela
relationships.isContributorOfPublication
Gómez Caride, Ezequiel
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de San Andrés. Escuela de Educación
Abstract
Description
Fil: Tutino, Mariela. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
Keywords
Citation
Tutino, M. (2025). Posiciones docentes de profesores destacados en la construcción de la relación con estudiantes en condición de vulnerabilidad educativa y social. [Tesis de maestría, Universidad de San Andrés. Escuela de Educación]. Repositorio Digital San Andrés. https://repositorio.udesa.edu.ar/handle/10908/26055