Posiciones docentes de profesores destacados en la construcción de la relación con estudiantes en condición de vulnerabilidad educativa y social

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dc.contributor.MentorGómez Caride, Ezequiel
dc.creator.AutorTutino, Mariela
dc.date.accessioned2025-12-10T11:18:31Z
dc.date.available2025-12-10T11:18:31Z
dc.date.issued2025?
dc.descriptionFil: Tutino, Mariela. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.udesa.edu.ar/handle/10908/26055
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de San Andrés. Escuela de Educación
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titlePosiciones docentes de profesores destacados en la construcción de la relación con estudiantes en condición de vulnerabilidad educativa y social
dc.typeTesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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Tesis de Maestría en Educación