Integración urbana con impacto educativo: análisis y propuestas desde el caso del Barrio Padre Carlos Múgica

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dc.contributor.Mentorde Marcos, Inés
dc.creator.AutorZunino, María Candela
dc.date.accessioned2026-01-02T14:37:57Z
dc.date.available2026-01-02T14:37:57Z
dc.date.issued2025-06
dc.descriptionFil: Zunino, María Candela. Universidad de San Andrés. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
dc.description.abstractEste policy paper analiza los efectos de la política de integración urbana, social y económica implementada en el Barrio Padre Carlos Mugica entre 2010 y 2023, en relación a las oportunidades y calidad educativa. Se explora si la intervención estatal incidió en el acceso, y calidad educativa de niños, niñas y adolescentes. A partir de la evaluación de indicadores oficiales e informes territoriales, se identifican ciertas y moderadas mejoras en los niveles de escolarización, asistencia y reducción de la sobreedad. Se identifican condiciones que favorecieron dichos logros, obstáculos aún vigentes y aspectos clave para asegurar la continuidad del proceso. Finalmente, se presentan recomendaciones orientadas a fortalecer políticas públicas integrales que garanticen el derecho a la educación en entornos urbanos marcados por la desigualdad.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.udesa.edu.ar/handle/10908/26205
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de San Andrés. Departamento de Ciencias Sociales
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleIntegración urbana con impacto educativo: análisis y propuestas desde el caso del Barrio Padre Carlos Múgica
dc.typeTesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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[P][W] M. AyPP Zunino, María Candela.pdf
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Tesis de Maestría en Administración y Políticas Públicas