Desafíos de la pedagogía Waldorf ante la crisis del COVID-19 : análisis de un estudio de caso en la provincia de Neuquén, Argentina

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.Mentor	Spinelli, Valeria Juliana
dc.creator.Autor	Santamarina, Juana
dc.date.accessioned	2023-09-26T21:48:37Z	-
dc.date.available	2023-09-26T21:48:37Z	-
dc.date.issued	2022-12	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10908/23205	-
dc.description	Fil: Santamarina, Juana. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad de San Andrés. Escuela de Educación	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	-
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	-
dc.title	Desafíos de la pedagogía Waldorf ante la crisis del COVID-19 : análisis de un estudio de caso en la provincia de Neuquén, Argentina	-
dc.type	Tesis	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	-
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/updatedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Trabajos de Licenciatura y Profesorado en Ciencias de la Educación

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