El rol de la estructura interna de asesoramiento en la adopción de orientaciones de carrera emergentes
Date
2009
Authors
Suzanne, Pamela
relationships.isContributorOfPublication
Dabós, Guillermo E.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios
Abstract
La necesidad de las organizaciones y los individuos de adaptarse a contextos dinámicos requiere que muchos profesionales adopten orientaciones de carrera emergentes, las cuales incluyen trayectorias de carrera alternativas a la tradicional escalera corporativa, y nuevos roles, o cambios de orientación dentro del rol, propuestos por las ocupaciones profesionales en un intento de renovación. El presente trabajo utiliza una perspectiva de redes sociales para analizar el impacto de la estructura interna de asesoramiento sobre la adopción de una nueva orientación de carrera en profesionales dedicados a la investigación y desarrollo en un ámbito universitario. Los resultados muestran que una alta diversidad de la estructura interna de asesoramiento se asocia con mayores probabilidades de adopción de la orientación emergente, especialmente en etapas avanzadas de carrera. A su vez, particularmente en esta etapa, la estructura interna de asesoramiento impacta a través de la comparación social, tendiendo los individuos a adoptar la orientación emergente cuando los miembros de su red de asesoramiento lo hacen. En etapas tempranas de carrera, el impacto de la estructura social se da a través de la comparación social con el grupo formal de trabajo. Se discuten las contribuciones teóricas de esta investigación a las perspectivas dominantes sobre desarrollo de carrera y se presentan sus implicancias prácticas.
Palabras Claves. Carrera, transición, orientación emergente, redes sociales, universidades, asesoramiento.
Description
Fil: Suzanne, Pamela. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argentina.
Keywords
Career development. , Counseling in higher education. , Career development -- Argentina -- Case studies. , Counseling in higher education -- Argentina -- Case studies.