Evolución de las prácticas de planificación educativa en el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2010-2023) y su impacto en la gestión de reformas educativas

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dc.contributor.MentorCruzalegui, Inés
dc.creator.AutorPouzo Paccosi, Jesica Andrea
dc.date.accessioned2025-09-05T16:36:52Z
dc.date.available2025-09-05T16:36:52Z
dc.date.issued2025-04
dc.descriptionFil: Pouzo Paccosi, Jesica Andrea. Universidad de San Andrés. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
dc.description.abstractEsta tesis examina la evolución de las prácticas de planificación educativa en el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) entre 2010 y 2023, enfocándose en dos reformas: la Nueva Escuela Secundaria (NES) y la Reforma del Estatuto Docente (RED). A través de una metodología cualitativa basada en entrevistas y análisis documental, se identifican enfoques de planificación predominantes y su incidencia en el diseño e implementación. El estudio revela el predominio del enfoque estratégico-situacional, con elementos normativos y una incipiente apertura al enfoque de complejidad. La investigación propone avanzar hacia una cultura de planificación educativa más participativa, iterativa y sensible a la complejidad del sistema, como condición para una gestión efectiva de las reformas y una mejora sostenida en el acceso y la calidad educativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.udesa.edu.ar/handle/10908/25655
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de San Andrés. Departamento de Ciencias Sociales
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleEvolución de las prácticas de planificación educativa en el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2010-2023) y su impacto en la gestión de reformas educativas
dc.typeTesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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[P][W] M. AyPP Pouzo Paccosi, Jesica Andrea.pdf
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Tesis de Maestría en Administración y Políticas Públicas