Un análisis del efecto del bullying en el rendimiento en exámenes estandarizados en Argentina 2016-2017

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dc.contributor.MentorSosa Escudero, Walter
dc.creator.AutorMosteirin, Milagros
dc.date.accessioned2020-03-09T17:51:41Z
dc.date.available2020-03-09T17:51:41Z
dc.date.issued2018-12
dc.descriptionFil: Mosteirin, Milagros. Universidad de San Andrés. Departamento de Economía; Argentina.
dc.description.abstractEste trabajo estudia el efecto del bullying en el desempeño en lengua y matemática de alumnos de secundaria, utilizando datos para todo el país. Los resultados indican que existe un efecto negativo y estadísticamente significativo de la victimización por bullying y de la exposición contextual al sobre el desempeño de los alumnos en los exámenes estandarizados de lengua y matemática. Los resultados son robustos ante distintas definiciones de las variables indicativas de bullying.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationMosteirin, M. (2018). Un análisis del efecto del bullying en el rendimiento en exámenes estandarizados en Argentina 2016-2017. [Tesis de maestría, Universidad de San Andrés. Departamento de Economía]. Repositorio Digital San Andrés. http://hdl.handle.net/10908/17091
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10908/17091
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de San Andrés. Departamento de Economía
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleUn análisis del efecto del bullying en el rendimiento en exámenes estandarizados en Argentina 2016-2017
dc.typeTesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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[P][W] M. Eco. Mosteirin, Milagros.pdf
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Tesis de Maestría en Economía