El aprendizaje invertido : ¿una innovación con potencial transformador?

dc.contributor.Mentor	Cappelletti, Graciela
dc.creator.Autor	Fernández Shanahan, Valentín
dc.date.accessioned	2019-05-17T19:59:17Z
dc.date.available	2019-05-17T19:59:17Z
dc.date.issued	2017
dc.description	Fil: Fernández Shanahan, Valentín. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10908/15989
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de San Andrés. Escuela de Educación
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Flipped classrooms.; Active learning.; Student-centered learning.; Educational innovations.; Educational technology.; Education, Secondary--Argentina.; Aula invertida.; Aprendizaje activo.; Aprendizaje centrado en el estudiante.; Innovaciones educativas.; Tecnología educativa.; Educación secundaria--Argentina.
dc.title	El aprendizaje invertido : ¿una innovación con potencial transformador?
dc.type	Tesis
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de grado
dc.type	info:eu-repo/semantics/updatedVersion