La influencia de los sistemas de creencias familiares sobre las decisiones de elección de carrera en estudiantes de la Universidad de San Andrés

Date
2011
Authors
Sagemüller, Maia
relationships.isContributorOfPublication
Aznar, Luis
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios
Abstract
El objetivo del presente trabajo de investigación consiste en analizar la influencia que los sistemas de creencias familiares ejercen sobre la etapa decisoria respecto de la carrera universitaria de exalumnos, alumnos y futuro alumnos de la Universidad de San Andrés. Para ello se realizaron doce entrevistas en profundidad, que fueron analizadas desde una perspectiva descriptivo- exploratoria. "En las entrevistas se puede observar la existencia de una tensión entre la influencia de dichos sistemas de creencias familiares que impactan sobre las decisiones de los entrevistados sin que éstos lo reconozcan, y por otro lado, la convicción que los mismos sostienen acerca de la completa libertad con que han podido llevar a cabo su elección de carrera. Si bien existe una influencia real de los sistemas de creencias familiares, que se dilucida en los testimonios, podemos mencionar, que la misma no es registrada ni percibida por los propios implicados, quienes afirman haber elegido con total libertad."
Description
Fil: Sagemüller, Maia. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argentina.
Keywords
Universidad de San Andrés -- Students. , Universidad de San Andrés -- Estudiantes. , Vocational guidance -- Parent participation -- Argentina -- Case studies. , College students -- Vocational guidance -- Argentina -- Case studies. , Career development -- Argentina -- Case studies. , Education, Higher -- Parent participation -- Argentina -- Case studies. , Orientación profesional y vocacional -- Participación de padres -- Argentina -- Casos de estudio. , Estudiantes universitarios -- Orientación profesional y vocacional -- Argentina -- Casos de estudio. , Desarrollo profesional -- Argentina -- Casos de estudio. , Educación superior -- Participación de padres -- Argentina -- Casos de estudio.
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