¿Cómo se configura la relación escuela-familia en escuelas Montessori de nivel inicial del Área Metropolitana de Buenos Aires?

dc.contributor.Mentor	Furman, Melina
dc.creator.Autor	Días Lourenco, María Sol
dc.date.accessioned	2022-11-24T18:36:16Z
dc.date.available	2022-11-24T18:36:16Z
dc.date.issued	2022-07
dc.description	Fil: Días Lourenco, María Sol. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10908/22884
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de San Andrés. Escuela de Educación
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	¿Cómo se configura la relación escuela-familia en escuelas Montessori de nivel inicial del Área Metropolitana de Buenos Aires?
dc.type	Tesis
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de grado
dc.type	info:eu-repo/semantics/updatedVersion