¿Construyendo puentes digitales? : debates en torno a la integración de la tecnología en la escuela
Date
2025-05
Authors
Garcia Belmonte, Emilia
relationships.isContributorOfPublication
Artopoulos, Alejandro
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de San Andrés. Escuela de Educación
Abstract
La incorporación de tecnologías digitales en la educación ha generado transformaciones significativas en las formas de enseñar, aprender y gestionar la escuela. Lejos de ser un proceso lineal o exclusivamente técnico, esta integración abre una serie de debates pedagógicos, políticos y éticos sobre el rol de la escuela en la era digital. La presente tesina realiza un estado del arte que busca reunir, organizar y analizar críticamente investigaciones recientes sobre tres procesos centrales: la digitalización de las prácticas escolares, la plataformización de las actividades educativas y la reconfiguración de los vínculos pedagógicos mediados por tecnologías. A partir de una revisión bibliográfica teórica y empírica, se analizan, por un lado, las problemáticas derivadas de la incorporación de tecnologías en el aula, y por otro, los distintos posicionamientos teóricos que abordan estas trasformaciones. El análisis permite comprender cómo estos cambios afectan las practicas docentes, el acceso al conocimiento y la función social de la escuela, así como también las tensiones entre los enfoques que celebran su potencial innovador y aquellos que advierten sobre sus riesgos y limitaciones.
Description
Fil: Garcia Belmonte, Emilia. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.