¿Con qué lógica se incluye en la escuela secundaria? : un estudio sobre los regímenes de acreditación, promoción y evaluación
Date
2021-07
Authors
Gobbée, Clara
relationships.isContributorOfPublication
Gómez Caride, Ezequiel
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad de San Andrés. Escuela de Educación
Abstract
Description
Fil: Gobbée, Clara. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
Keywords
Citation
Gobbée, C. (2021). ¿Con qué lógica se incluye en la escuela secundaria? : un estudio sobre los regímenes de acreditación, promoción y evaluación. [Tesis de grado, Universidad de San Andrés. Escuela de Educación]. Repositorio Digital San Andrés. http://hdl.handle.net/10908/18876