Formación micro-credencialista en nuevas tecnologías, habilidades digitales y emprendedurismo: análisis de la oferta educativa en Argentina

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dc.contributor.MentorArtopoulos, Alejandro
dc.creator.AutorDávila, Inés
dc.date.accessioned2025-04-11T18:12:08Z
dc.date.available2025-04-11T18:12:08Z
dc.date.issued2024-12
dc.descriptionFil: Dávila, Inés. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
dc.description.abstractLa presente investigación explora la tendencia emergente de las micro-credenciales en Argentina, enfocándose en la creciente demanda de formación en nuevas tecnologías, habilidades digitales y emprendimiento. La investigación tiene como objetivo caracterizar la oferta de programas de micro-credenciales en estas áreas, investigando los requisitos y criterios de evaluación para su obtención, así como analizando las relaciones y colaboraciones entre las instituciones educativas y entidades externas. Mediante un enfoque metodológico mixto, se combinan el análisis cuantitativo de las ofertas institucionales con una exploración cualitativa de las asociaciones y su alineación con las necesidades del mercado. Los resultados destacan la flexibilidad y accesibilidad de las micro-credenciales como respuesta a los desafíos impuestos por los avances tecnológicos y los cambios en el mercado laboral. Aunque no reemplazan los títulos tradicionales, las micro-credenciales ofrecen una vía complementaria para el desarrollo profesional, permitiendo adquirir rápidamente habilidades especializadas. La investigación concluye señalando la importancia de un enfoque colaborativo para integrar las micro-credenciales en el panorama educativo argentino y satisfacer las demandas de una fuerza laboral digitalizada y globalizada.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.udesa.edu.ar/handle/10908/24995
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de San Andrés. Escuela de Educación
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleFormación micro-credencialista en nuevas tecnologías, habilidades digitales y emprendedurismo: análisis de la oferta educativa en Argentina
dc.typeTesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de grado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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[P][W] T.L. Edu Dávila, Inés.pdf
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