Trabajos de Licenciatura en Ciencias de la Educación y Economía

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    El financiamiento estatal a la educación privada en escuelas de la provincia de Buenos Aires (Argentina): un análisis comparativo con España y Chile
    (2023-12) Losada, Sofía
    Este trabajo de investigación se centró en el análisis de la política de financiamiento estatal a la educación privada en la Provincia de Buenos Aires, comparándola con sistemas similares en Chile y la Comunidad de Madrid (España). A través de entrevistas semiestructuradas a seis directivos de escuelas de gestión privada, se identificaron inconsistencias entre la normativa y las prácticas en las escuelas de Buenos Aires. Se observó que muchas escuelas reciben el financiamiento de manera informal, lo que genera incertidumbre sobre su continuidad y desmotivación para expandir la oferta educativa. Además, se encontró que el sistema de bandas arancelarias en Buenos Aires incentiva a mantener cuotas más bajas, sin ajustarlas a los aumentos salariales, situación similar a la de España, donde las escuelas también tienen incentivos para cobrar cuotas adicionales. En contraste, en Chile, el financiamiento estatal cubre todos los costos escolares, evitando la necesidad de cuotas adicionales. En relación con la rendición de cuentas, se observó un proceso eficiente pero con inspecciones poco frecuentes en Buenos Aires. Por otro lado, Madrid mantiene la transparencia financiera al transferir sueldos directamente a los docentes, mientras que Chile exige la publicación de todos los gastos e ingresos. En conclusión, este estudio destaca la necesidad de investigar más a fondo las políticas de financiamiento estatal en la educación privada, enfocándose en las prácticas reales de las escuelas, sus efectos en la equidad y eficiencia educativas. Además, resalta la importancia de analizar las diferencias entre las políticas educativas en las diversas provincias argentinas para comprender mejor la complejidad del sistema de financiamiento estatal.