El desempeño lingüístico y discursivo de niños pequeños de diversos grupos sociales en el entorno familiar y escolar.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator.Autor	Rosemberg, Celia Renata
dc.date.accessioned	2016-02-10T14:22:27Z
dc.date.available	2016-02-10T14:22:27Z
dc.date.issued	2015-12
dc.identifier.issn	1852-2572
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10908/11166
dc.description	Fil: Rosemberg, Celia Renata. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
dc.description	Conferencia pronunciada el 23 de agosto de 2014 en el ámbito del Seminario Permanente de Investigación de la Escuela de Educación de la UdeSA. Coordinadora: Dra. Catalina Wainerman.
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de San Andrés. Escuela de Educación
dc.relation.ispartofseries	Documento de trabajo (Universidad de San Andrés. Escuela de Educación);51
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Language acquisition -- Social aspects -- Argentina.
dc.subject	Children with social disabilities -- Argentina -- Language.
dc.subject	Children with social disabilities -- Education (Preschool) -- Argentina.
dc.subject	Aprendizaje del lenguaje -- Aspectos sociales -- Argentina.
dc.subject	Niños marginados sociales -- Argentina -- Lenguaje.
dc.subject	Niños marginados sociales -- Educación preescolar -- Argentina.
dc.title	El desempeño lingüístico y discursivo de niños pequeños de diversos grupos sociales en el entorno familiar y escolar.
dc.type	Documento de Trabajo
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type	info:ar-repo/semantics/documento de trabajo
dc.type	info:eu-repo/semantics/draft
Aparece en las colecciones:	Documentos de Trabajo de la Escuela de Educación

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[P][W] DT-51- Rosemberg, Celia Renata..pdf	37 p.	917.29 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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