Motivación, organización y carrera de los docentes : el caso italiano
Date
2013
Authors
Giuseppe, Bertola
Checchi, Daniele
relationships.isContributorOfPublication
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Volume Title
Publisher
Universidad de San Andrés. Escuela de Educación
Abstract
Este artículo se propone identificar los objetivos del sistema educativo
italiano y sus recursos para optimizar el trabajo de los docentes y para
encontrar, para cada uno, el ámbito más adecuado, con la finalidad de
encontrar propuestas que puedan ayudar a mejorar la escuela italiana. Nos
proponemos también dilucidar sobre la base de qué elecciones, reglas y
controles se regula el sistema educativo italiano. Para ello, se analizarán las
interacciones entre docentes y estudiantes para determinar cómo debería
seleccionarse el personal, cómo debería asignársele tareas específicas y cómo
deberían implementarse los controles y vínculos jerárquicos.
Palabras clave: carrera docente - motivación - incentivos - interacciones
- recursos This article proposes to identify the objectives of the Italian educational
system and its resources in order to optimize the work of teachers, and to
find for each one, the most proper place, to find the proposals that may help
to improve the Italian school. We also try to clear on the basis of which elections, rules and controls the Italian educational system regulates itself.
In that purpose, interactions between teachers and pupils will be analyzed,
to determine how the personnel selection should be carried out, how should
specific jobs be assigned and in what way should controls and hierarchical
relations be implemented.
Key words: teacher’s career – motivation – incentives – interactions – resources
Description
Fil: Bertola, Giuseppe. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
Fil: Checchi, Daniele. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
Revista de política educativa : revista de investigación de la Escuela de Educación Buenos Aires : Universidad de San Andrés, Prometeo. v. 3, (2012), p. 35-61.
Fil: Checchi, Daniele. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
Revista de política educativa : revista de investigación de la Escuela de Educación Buenos Aires : Universidad de San Andrés, Prometeo. v. 3, (2012), p. 35-61.
Keywords
Motivation in education. , Teachers -- Job satisfaction. , Teachers -- Italy. , Maestros -- Satisfacción en el trabajo. , Motivación en la educación. , Maestros -- Italia.