Diferencias educativas entre escuelas privadas y públicas en Argentina

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dc.creator.AutorAlbornoz, Facundo
dc.creator.AutorFurman, Melina
dc.creator.AutorPodestá, María Eugenia de
dc.creator.AutorRazquin, Paula
dc.creator.AutorWarnes, Pablo Ernesto
dc.date.accessioned2017-02-08T18:31:54Z
dc.date.available2017-02-08T18:31:54Z
dc.date.issued2015-09
dc.descriptionFil: Albornoz, Facundo. Universidad de San Andrés. Departamento de Economía; Argentina.
dc.descriptionFil: Furman, Melina. Universidad de San Andrés. Departamento de Economía; Argentina.
dc.descriptionFil: Podestá, María Eugenia de. Universidad de San Andrés. Departamento de Economía; Argentina.
dc.descriptionFil: Razquin, Paula. Universidad de San Andrés. Departamento de Economía; Argentina.
dc.descriptionFil: Warnes, Pablo Ernesto. Universidad de San Andrés. Departamento de Economía; Argentina.
dc.description.abstractEl presente trabajo examina las diferencias en el desempeño académico entre alumnos de escuelas argentinas públicas y privadas. Para ello utiliza los resultados de los exámenes estandarizados PISA en Argentina llevados a cabo en los años 2009 y 2012. Estos exámenes evalúan a alumnos de 15 años de edad en las áreas de Matemática, Lectura y Ciencias, además de recopilar mediante encuestas información sobre el alumno, su entorno y la escuela a la que asiste. Los estudiantes que asisten a escuelas privadas logran (en promedio) resultados en las pruebas PISA significativamente más altos que sus equivalentes en escuelas públicas, tanto en 2009 como en 2012. Este trabajo encuentra que en el 2009 esta diferencia puede explicarse por asimetrías en los recursos educativos entre los dos tipos de escuelas. Sin embargo, en 2012 la brecha en términos de recursos se reduce considerablemente, mientras que la diferencia en resultados persiste. Se encuentra evidencia que sugiere que esta persistencia se debe a que las diferencias en composición socio-económica del alumnado entre tipos de escuelas permanece inalterada entre los años 2009 y 2012. Esto sugiere que la diferencia en desempeño promedio entre escuelas privadas y públicas a aspectos socio-económicos que afectan a los mecanismos de selección entre tipos de escuela y que determinan efectos de pares diferentes y constantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10908/11960
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de San Andrés. Departamento de Economía
dc.relation.ispartofseriesDocumento de trabajo (Universidad de San Andrés. Departamento de Economía);123
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleDiferencias educativas entre escuelas privadas y públicas en Argentina
dc.typeDocumento de Trabajo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de trabajo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/draft
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