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http://hdl.handle.net/10908/23583| Título : | Desde los núcleos de aprendizajes prioritarios hasta las evaluaciones de clase : estudio de la alineación curricular en la asignatura ciencias naturales. Provincia de Salta, Argentina |
| Autor/a: | Manente, Mayra Ileana |
| Mentor/a: | Furman, Melina Gómez Caride, Ezequiel |
| Fecha de publicación : | jun-2023 |
| Editor: | Universidad de San Andrés. Escuela de Educación |
| Descripción : | Fil: Manente, Mayra Ileana. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10908/23583 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Educación |
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