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Profesores para los niños marginalizados : un enfoque transnacional y de métodos mixtos para entender la calidad y la equidad en la profesión docente | 250 |
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Profesores para los niños marginalizados : un enfoque transnacional y de métodos mixtos para entender la calidad y la equidad en la profesión docente | 0 | 1 | 7 | 1 | 2 | 1 | 0 |
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[P][W] DT57-Luschei, Thomas.pdf | 52 |
Visitas por país
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Estados Unidos | 28 |
Suiza | 7 |
China | 7 |
Suecia | 4 |
Argentina | 3 |
Alemania | 3 |
India | 3 |
Canadá | 2 |
Francia | 2 |
Ucrania | 2 |
Visitas por ciudad
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Shenzhen | 7 |
Fairfield | 4 |
Cayce | 3 |
Jacksonville | 3 |
Andover | 2 |
Cambridge | 2 |
New York | 2 |
Oakland | 2 |
Toronto | 2 |
Villeurbanne | 2 |