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feb-2021Valoraciones e impacto del feedback en los procesos de práctica reflexiva de directivos : análisis en un caso de formación continua de directores de escuelas secundarias de la provincia de Buenos AiresSeré, Ramiro-
abr-2021Enseñanza en contexto : una mirada a la formación docente inicial en dos institutos de formación docente de la Provincia de Buenos Aires a partir de la reforma curricular del año 2007Zorraquín, Victoria-
ago-2021Materiales educativos en manos de docentes : cambios y permanencias en las prácticas de enseñanza en nivel primario durante la pandemia de COVID-19Anchepe, María Paula-
jun-2021Eso también es la ESI : una etnografía educativa sobre las experiencias docentes en una escuela media artística de la Ciudad Autónoma de Buenos AiresOntiveros, Fernanda Lucía-
ago-2021Inclusión de la diversidad : perspectivas y concepciones de docentes y directivos de escuelas primarias públicas de CABALascuraiñ, Norma Beatriz-
feb-2021El discurso global de primera infancia y su recontextualización a nivel localSan Martín, Estefanía-
mar-2021Los dispositivos reflexivos en la formación docente inicial en Educación FísicaBaioni, Gabriela-
dic-2021Análisis de cambios curriculares en la carrera de licenciatura en enfermería de la Universidad Isalud en el marco de la resolución ministerial 2721/15Acosta, Eduardo-
2021La preparación de maestras y maestros para la enseñanza de las artes en la educación común argentina : 1870 a 1916Mare, María Alejandra-
sep-2021Financiamiento universitario público e inclusión en Argentina entre el 2003 y 2015Toranzo, Karina-